Los investigadores del Grupo AFAES (Universidad de Jaén), Dr. José Luis Solas-Martínez y Dr. Alberto Ruiz-Ariza, junto a los coautores A. Marques y V. Loureiro, acaban de publicar un nuevo artículo científico en Review of Educational Research. Esta revista educativa es una de las más importantes del mundo, situándose actualmente en el top 15 de 762 a nivel global. Bajo el título «Physical Activity Intensity as a Catalyst for Learning in Young People: A Systematic Review and Practical Guide», el trabajo demuestra a través de una rigurosa revisión sistemática cómo la intensidad del ejercicio actúa como un catalizador para el aprendizaje juvenil. El valor añadido de este artículo reside en la inclusión de una guía práctica orientada a facilitar la aplicación de estos hallazgos por parte de docentes, familias, estudiantes y especialistas del ámbito educativo.
Referencia bibliográfica: Solas-Martínez, J. L., Marques, A., Loureiro, V., & Ruiz-Ariza, A. (2026). Physical Activity Intensity as a Catalyst for Learning in Young People: A Systematic Review and Practical Guide. Review of Educational Research, 0(0). https://doi.org/10.3102/00346543261469145
